Editorial: La gestión curricular

Abstract

En el sector educativo, específicamente en las universidades, cuando hablamos de currículo siempre lo asociamos con un programa o carrera, lo entendemos como una colección de asignaturas o módulos didácticamente ordenados en el tiempo y el espacio, en el cuál, estudiantes y docentes interactúan para lograr sus objetivos. En este manuscrito se propone mirar este concepto desde una óptica más holística, incluyente y como desde la Institución Universitaria Esumer se concibe ésta.