Diseño de un juego para medir los conocimientos financieros de los estudiantes del programa Administración Financiera en Esumer: "Quien quiere ser financiero"

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Duque Grisales, Eduardo Alexander
dc.contributor.author	Salazar Villa, Paula María
dc.contributor.author	Vargas Vargas, Diana Carolina
dc.date.accessioned	2017-08-10T14:03:53Z
dc.date.accessioned	2019-07-25T01:32:34Z	-
dc.date.available	2017-08-10T14:03:53Z
dc.date.available	2019-07-25T01:32:34Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://repositorio.esumer.edu.co/jspui/handle/esumer/833	-
dc.description.abstract	En este trabajo se diseña un juego académico denominado “Quien Quiere ser financiero”, el cual contiene una serie de herramientas creativas y dinámicas que busca medir los conocimientos básicos de los estudiantes del programa de Administración Financiera de la Institución Universitaria Esumer, a través de una serie de preguntas formuladas de acuerdo a los niveles de formación donde se pone a prueba cada conocimiento aprendido.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Institución Universitaria Esumer	es_ES
dc.rights	Acceso completo	es_ES
dc.subject	CONOCIMIENTOS FINANCIEROS DE LOS ESTUDIANTES	es_ES
dc.subject	JUEGOS FINANCIEROS	es_ES
dc.subject	DISEÑO DE JUEGOS	es_ES
dc.title	Diseño de un juego para medir los conocimientos financieros de los estudiantes del programa Administración Financiera en Esumer: "Quien quiere ser financiero"	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
dc.publisher.faculty	FEM	es_ES
dc.publisher.program	Administracion Financiera	es_ES
Aparece en las colecciones:	Administración Financiera

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