Patiño Murillo, Julián AlbertoBotero Lopera, DayanaCastrillón Saldarriaga, Melissa2020-11-172020-11-172015https://repositorio.esumer.edu.co/handle/esumer/2534La falta de educación financiera, ha ocasionado que las personas tengan un comportamiento financiero errado ya que gastan más de lo necesario y hasta más de lo que tienen, estando constantemente “endeudados” o “viviendo del diario”. Por eso es importante conocer las características reales del manejo de las finanzas que hacen los niños y las niñas entre 5 y 7 años de edad, para poder crear en ellos la cultura del ahorro sanamente y que no se presenten problemas socioeconómicos en sus finanzas cuando comiencen a administrar sus propios recursos, asegurando además el futuro de sus ganancias en su aspecto económico. Desarrollando una estrategia didáctica sobre hábitos financieros saludables, se quiere incluir a los niños y las niñas de 1° y 2° de básica primaria, para que desde las primeras edades tengan contacto con las finanzas, puedan identificar de forma clara la importancia de su buen manejo y adquieran motivaciones para desarrollar responsablemente su propia economía.esAcceso completoEducación financiera infantilAhorroInvestigaciónRecursosTesis