Duque Grisales, Eduardo AlexanderSalazar Villa, Paula MaríaVargas Vargas, Diana Carolina2017-08-102019-07-252017-08-102019-07-252016https://repositorio.esumer.edu.co/handle/esumer/833En este trabajo se diseña un juego académico denominado “Quien Quiere ser financiero”, el cual contiene una serie de herramientas creativas y dinámicas que busca medir los conocimientos básicos de los estudiantes del programa de Administración Financiera de la Institución Universitaria Esumer, a través de una serie de preguntas formuladas de acuerdo a los niveles de formación donde se pone a prueba cada conocimiento aprendido.esAcceso completoCONOCIMIENTOS FINANCIEROS DE LOS ESTUDIANTESJUEGOS FINANCIEROSDISEÑO DE JUEGOSTesis