Duque Grisales, Eduardo AlexanderArboleda Beltrán, Ana María2017-09-132019-07-252017-09-132019-07-252017https://repositorio.esumer.edu.co/handle/esumer/836Este trabajo muestra un diagnóstico cuyo objetivo fue analizar los conocimientos en Educación Financiera tales como las fuentes de ingresos, planeación presupuestal y la importancia de ahorrar mediante su aplicación en un contexto cotidiano, lo cual se obtiene de la valoración realizada a la población joven del barrio Popular 1, comuna uno en la Ciudad de Medellín, estos resultados permiten desarrollar herramientas para realizar una propuesta didáctica mediante una guía en educación financiera con la cual se pretende exponer conceptos y herramientas que faciliten su aplicabilidad al entorno cotidiano de una economía familiar.esAcceso completoEDUCACIÓN FINANCIERABARRIO POPULAR 1ESTUDIO DE CASOSBUENAS PRÁCTICASTesis